« Sylvain Bourgois » : différence entre les versions
Aller à la navigation
Aller à la recherche
Aucun résumé des modifications |
|||
| Ligne 2 : | Ligne 2 : | ||
'''Sylvain Bourgois''' | '''Sylvain Bourgois''' | ||
Enseignant Spécialisé en Soutien Scolaire | Enseignant Spécialisé en Soutien Scolaire & Accompagnateur en Coaching Scolaire | ||
Accompagnateur en Coaching Scolaire | |||
Au service des élèves depuis 2001. | Au service des élèves depuis 2001. | ||
Coach Scolaire depuis 2010 | Coach Scolaire depuis 2010. À mon compte depuis 2012. Actif en ligne depuis 2017. | ||
À mon compte depuis 2012. | |||
Actif en ligne depuis 2017. | |||
'''Parcours et Formation''' | '''Parcours et Formation''' | ||
1994 – 1997 | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
|- | |||
Lycée Henri IV, Paris | ! Période | ||
! Établissement | |||
Bac Scientifique | Mention Bien | ! Diplôme / Mention | ||
! Matières / Options | |||
Anglais, Allemand. | |- | ||
| 1994 – 1997 | |||
Option Mathématiques. | | Lycée Henri IV, Paris | ||
| Bac Scientifique | Mention Bien | |||
1997 – 2000 | | Anglais, Allemand. | ||
Option Mathématiques. | |||
Lycée Fénelon – Paris | |- | ||
| 1997 – 2000 | |||
Classes Préparatoires – PC * | | Lycée Fénelon – Paris | ||
| Classes Préparatoires – PC * | |||
Mathématiques | | Mathématiques | ||
Physique – Chimie | |||
Physique – Chimie | Préparation Concours ENS | ||
|- | |||
Préparation Concours ENS | | 2000 – 2002 | ||
| Sorbonne Université – Paris 6 | |||
2000 – 2002 | | Mathématiques Appliquées | ||
| Étudiant jusqu’en Master M1 | |||
Sorbonne Université – Paris 6 | Analyse Numérique | ||
|- | |||
Mathématiques Appliquées | | 2002 – 2005 | ||
| Sorbonne Nouvelle – Paris 3 | |||
Étudiant jusqu’en Master M1 | | Études Cinématographiques | ||
| Étudiant jusqu’en Master M1 | |||
Analyse Numérique | Écriture Scénaristique | ||
|} | |||
2002 – 2005 | |||
Sorbonne Nouvelle – Paris 3 | |||
Études Cinématographiques | |||
Étudiant jusqu’en Master M1 | |||
= Travail personnel = | = Travail personnel = | ||
Version du 30 novembre 2023 à 08:05
Parcours
Sylvain Bourgois
Enseignant Spécialisé en Soutien Scolaire & Accompagnateur en Coaching Scolaire
Au service des élèves depuis 2001.
Coach Scolaire depuis 2010. À mon compte depuis 2012. Actif en ligne depuis 2017.
Parcours et Formation
| Période | Établissement | Diplôme / Mention | Matières / Options |
|---|---|---|---|
| 1994 – 1997 | Lycée Henri IV, Paris | Mention Bien | Anglais, Allemand.
Option Mathématiques. |
| 1997 – 2000 | Lycée Fénelon – Paris | Classes Préparatoires – PC * | Mathématiques
Physique – Chimie Préparation Concours ENS |
| 2000 – 2002 | Sorbonne Université – Paris 6 | Mathématiques Appliquées | Étudiant jusqu’en Master M1
Analyse Numérique |
| 2002 – 2005 | Sorbonne Nouvelle – Paris 3 | Études Cinématographiques | Étudiant jusqu’en Master M1
Écriture Scénaristique |
Travail personnel
| DOMAINE EN INTERCONNEXION | Définition | Précision | Domaines d'Études | Données à développer. | Enjeux socio-politiques. | Problématiques actuelles |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 ) développement biologique de l’espèce | modéliser et intégrer la dynamique des processus qui façonnent les caractéristiques de l'évolution biologique de l'humanité pour appréhender l'anthropologie politique. | Biologie (Phylogenèse / Ontogenèse) / Génétique des populations / Anthropologie Physique ; Physiologie ; Neuro-sciences. . | quelle "éthique de la diversité biologique" ? ; refus des théories racistes. Développement progressif du "corps humain sujet " comme support de la conscience et de l'empathie ; Diversité = Différences statistiques au sein de la population NON hiérarchie des individus. / | Hiérarchie vs Egalité ; Domination vs Coopération ; Contribution Productive et Justice Sociale ; comment coopérer de façon éthique dans la diversité ? | Renforcement des Inégalités ( malnutrition; vulnérabilité des populations fragiles, ...) / Ségrégation sociale / Processus éducatif malsain, éducations traumatisantes, névrotiques, psychotiques, … | |
| 2 ) développement idéologique | Idéologie = système prédéfini d'idées structurant la réalité. | Présente dans domaines variés, souvent imperceptible, imposée par autorité. | Histoire, Sociologie des Mentalités, Philosophie, Phénoménologie, Pensée Sociale. | Conscience réflexive, immédiate. Capacités intellectuelles. | Manipulation de l'information, instruction, éducation. Idéologies religieuses, politiques. |